Rector de la Universidad del CEMA y Miembro de la Academia Nacional de Educación
El proyecto abre una discusión clave sobre el futuro de la escuela media: ya no un único recorrido, sino caminos personalizados que combinan estudio, formación técnica y experiencias reales de trabajo.
Un país puede sostener una oferta muy amplia de formación docente y, sin embargo, no garantizar ni buenos maestros ni mejores aprendizajes.
Con un subsidio limitado pero disruptivo, Italia propone que elegir escuela no sea un privilegio de clase. ¿Y si la diversidad fortaleciera lo público?
En la Argentina, donde los resultados educativos se deterioran y la desigualdad de oportunidades crece, este modelo merece atención.
Si Estados Unidos pudo transformar una vieja aspiración que se remonta hasta el gobierno de Ronald Reagan en una política nacional, ¿no deberíamos al menos, en la Argentina, animarnos a debatirla con honestidad intelectual y sin prejuicios ideológicos?
La mayoría de los estudiantes no alcanza lo básico en matemática, pero la ley prohíbe saber qué escuelas fallan. Sin información, no hay exigencia posible.
Se le atribuye a Pitágoras haber afirmado "educad a los niños y no será preciso castigar a los hombres". Más oportuno, imposible.
La Educational Choice for Children Act of 2024 (ECCA), que transformaría la política educativa en Estados Unidos, podría seguir de guía para Argentina.
Modificar los requerimientos para calificar al Programa de Asistencia Vouchers Educativos constituiría un paso más en la dirección correcta.
La flexibilidad de los Diputados en la asignación de pasajes no es compartida por el resto de los ciudadanos en diferentes áreas de nuestra vida cotidiana, lo cual no se condice con el art. 16 de la Constitución.
Un sistema de vouchers educativos es tan consistente con la obligatoriedad de la educación, como lo es el sistema actual. La obligatoriedad de la educación y la forma de financiar el Estado no se encuentran relacionadas.
Modificar los requerimientos para calificar al Programa de Asistencia Vouchers Educativos constituiría un paso más en la dirección correcta.
Educación y capacitación laboral: la llave del reino para enfrentar una de las más pesadas herencias que recibirá el nuevo gobierno.
Debemos preocuparnos menos por la palabra que viene después de escuela, ya sea pública o privada, y más por otorgar a todo niño la posibilidad de acceder a una educación de excelencia, independientemente de su estrato social, lo cual hoy no sucede.
La pandemia despertó a los padres. Sin el incansable accionar de las organizaciones de madres la irracionalidad de mantener los colegios cerrados hubiese durado mucho mas tiempo. Hoy esos mismos padres se podrían convertir en importantes actores del proceso electoral.
Ciertas escuelas de Uruguay se financian con aportes de empresas o particulares y brindan educación con remarcables rendimientos académicos
