Cecilia Veleda

Especialista en Educación y consultora del Instituto Internacional del Planeamiento Educativo de la UNESCO

Soy Doctora en Sociología de la Educación de la École des Hautes Etudes en Sciencies Sociales (EHESS)-Francia, donde realicé una tesis acerca de la Segregación educativa en el conurbano bonaerense bajo la dirección de François Dubet y Emilio Tenti Fanfani. Previamente obtuve un Master en Ciencias de la Educación en la Université Réné Descartes-Paris V y mi formación de base fue en Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Cursé la educación secundaria en el Colegio Nacional de Vicente López N°1.

Actualmente soy consultora en la oficina de IIPE-UNESCO Buenos Aires y dirijo el equipo de educación de la Fundación Argentina Porvenir. Entre 2015 y 2019 fui Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Entre 2002 y 2015 trabajé en el Programa de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), donde coordiné distintos proyectos de investigación y asesoramiento a los ministerios de las provincias y la Nación en la Argentina.

Fui co-titular de las materias Política Educativa Argentina y Problemas de Justicia Educacional, de las Maestrías en Políticas Educativas y Administración de la Educación, Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) junto con Axel Rivas entre 2009 y 2015. Desde 2021 dicto Política Educativa en la Maestría en Políticas Públicas de la Universidad Austral.

Mis principales áreas de interés están ligadas al gobierno de la educación, las desigualdades educativas y la formación docente desde una mirada que conjuga la investigación con la experiencia en gestión y el conocimiento del contexto del sistema educativo argentino.

Publiqué varios artículos y libros sobre estas temáticas: La cocina de la política educativa (Siglo XXI, 2023), Apostar a la docencia, junto con Florencia Mezzadra (CIPPEC-UNICEF-Embajada de Finlandia, 2014); Nuevos tiempos para la educación primaria (CIPPEC-UNICEF, 2013); Caminos para la educación, junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra (GRANICA, 2013); La segregación educativa (La Crujía, 2012) y La construcción de la justicia educativa (CIPPEC-UNICEF, 2011), junto con Axel Rivas y Florencia Mezzadra.